KİTAP KÖŞESİ : JOE VITALE: Hayatın Kayıp Kullanım Kılavuzu
KİTAP KÖŞESİ :
JOE VITALE: Hayatın
Kayıp Kullanım Kılavuzu
Her Şey Mümkündür
İnsanların çoğunun, deneyimilerini kontrol edebildiklerinden haberleri yok.
Kurban bakış açısına sahipler. Bu düzeydeyken, suçlamak ve sorumluluktan kaçmak
kolaydır. Ama sorun yok. Hepimiz bir yerden başlamak zorundayız.
Bir sonraki düzeyde, hayatın
başka türlü de olabileceği kavramıyla oynamaya başlarsınız. Daha fazlasına sahip
olabileceğiniz, daha fazlasını yapabileceğiniz ve daha fazlası olabileceğiniz
fikri, size yakın gelmeye başlar.
Bunun da bir basamak sonrasında,
neyin mümkün olmadığından emin olamamaya başlarız. Hayatın daha iyi olabileceği
ve belki de şahane olabileceği ve belki sizin hayatınızın daha iyi ve şahane
olabileceği fikri, aklınızı çelmeye başlar.
Bir üst basamakta, artık her
şeyin mümkün olduğunu bilirsiniz. Tanrısal bir varlığın beyin gücüne sahip
olursunuz. Her şeyin ama her şeyin, gerçekten de mümkün olduğunu fark etmeye
başlarsınız. Sizi sınırlandıran, sadece kendi zihinsel sınırlarınızdır.
Daha yüksekleri hedefleyin.
Her şey mümkündür.
Yorumlar 0
Yorum Bırak
Diğer Blog Yazıları
KİTAP KÖŞESİ : Ercan Altuğ Yılmaz : Herkes için Oyunlaştırma
Ercan Altuğ Yılmaz : Herkes için Oyunlaştırma
KİTAP KÖŞESİ : DANIEL H.Pink : Drive ( Nasıl motive oluruz? / Nasıl motive ederiz? )
Ödül ve ceza sistemi tamamen geçen yüzyıla ait şeylerdir. Drive, yirmi birinci yüzyıl şirketi olmak için özerklik, ustalık ve amaç konularında bir üst aşamaya terfi etmemiz gerektiğini söylüyor.
Büyük Alman Düşünür GOETHE : Sadece bir gerçek vardır.
Bütün girişimler göz önüne alındığında, sadece bir tek gerçek vardır : GERÇEĞİN FARKINDA OLMAMAK. bu, sayısız fikir ve planı oldurur.
KİTAP KÖŞESİ : JOE VITALE: Hayatın Kayıp Kullanım Kılavuzu
Her Şey Mümkündür
Y Kuşağı Özellikleri
Y kuşağı 4 yıl öncesine kadar “hep BEN” derken son yıllarda bu değişim gösteriyor. Genel gözlemlere göre şu özellikler öne çıkıyor.
Yaratıcılık Nasıl Beslenir
Yaratıcılık konusunda bugün yaşanmakta olan krizin nedenleri olarak, standart testler, kalıplara hapsedilmiş eğitim yöntemleri, sanat eğitimine getirilmiş kısıtlamalar ve TV izleme alışkanlığı geliyor.